9月22日上午，来自特里尔大学的同学们学习了编制中国结。老师以介绍中国结历史的方式开场：中国结始于远古时代的缝衣打结，人们打结的目的在于起到记事的功能。后来人们在打结中不断增加一些美学价值，将中国结系于印纽、铜镜还有佩玉上，起到装饰之用。老师随后介绍了不同种类的中国结代表的不同含义，例如：团圆结象征着团圆美满，平安结象征着岁岁平安，盘长结象征着永恒不灭，福字结象征着福气满堂，双蝶结象征着比翼双飞。
接着，同学们便开始学习中国结的制作。首先，同学们挑战的是双线纽扣结。老师一边用英文一边向同学们演示编制过程。不过，由于步骤略微复杂，同学们纷纷表示没有掌握，于是老师便一对一地进行了讲解和示范。在老师的悉心帮助下，不少同学完成了作品，露出了喜悦之情。同学们尝试的第二种样式是平结，平结需要两个搭档互相帮助，不过编制比较简单，几乎所有的同学都完成了平结的制作。最后一种最难的样式叫吉祥结，需要将绳子摆在桌子上，然后折叠、穿插，非常考验同学们的耐心和毅力。老师在演示了一次后，依旧一对一地进行辅导。每个同学都认真仔细地听从老师的讲解，并且不懈地进行尝试、调整。功夫不负有心人，当看到自己的努力成果时，每个同学脸上都洋溢着自豪的微笑。
经过两个半小时的制作，同学们掌握了三种样式的中国结制作方法，中国结课程圆满结束。
如果你问一个德国学生他对中国宪法、行政法的了解，即使他的专业是法学，他也可能对这个问题知之甚少。不同的国情决定了两国领域的法律差别甚大。不过，在孙丽岩老师周四下午的授课后，这些德国学生都表示收获颇多，也加深了对中国法的理解。
上课伊始，老师先简单介绍了宪法在中国法律界的地位及宪法的发展史，同时也介绍了我国的全国人民代表大会。德国学生对人民代表大会这一机构颇为好奇并提出了一系列问题，比较了两国立法的不同，使得课堂十分活跃。接着老师又介绍了齐玉苓诉陈晓红这个中国宪法界的经典案例，并阐述了本案何以成为宪法第一案以及为什么除此之外，宪法又很少直接被适用来裁判案件。
随着课堂讨论的深入，又有许多问题提出来，孙丽岩老师也一一给出详细解释。这些德国学生特别感兴趣的是香港、澳门和台湾的相关法律。由于对中国历史不够熟悉，这个问题让他们理解起来确实较困难。在老师细心解释下，他们也懂得了不少。
在这里的每一堂课都让这些德国学生对中国法多一分了解。希望在接下来的几天中，他们能够学到更多！
文/金挺峰 图/周之历